You are looking for information, articles, knowledge about the topic nail salons open on sunday near me kajko i kokosz scenariusz lekcji on Google, you do not find the information you need! Here are the best content compiled and compiled by the toplist.foci.com.vn team, along with other related topics such as: kajko i kokosz scenariusz lekcji kajko i kokosz, szkoła latania – opracowanie lektury pdf, Kajko i Kokosz: Szkoła latania film, Kajko i Kokosz nacobezu, Kajko i Kokosz postacie do druku, Kajko i Kokosz Szkoła latania streszczenie, Kajko i Kokosz lektura
Table of Contents
Jakie było życie codzienne w lekturze Kajko i Kokosz Szkoła latania?
Życie codzienne w Mirmiłowie toczyło się spokojnie – mieszkańcy uczciwie pracowali, polowali w okolicznych lasach. Wolny czas spędzali w klubo-gospodzie, biesiadowali.
Jakie są cechy komiksu Kajko i Kokosz?
- zwięzłe wypowiedzi bohaterów.
- przewaga dialogów.
- narracja budowana z wypowiedzi bohaterów.
Jakie były zagrożenia w Mirmiłowie?
Zagrożenia – rycerze, rozbójnicy zwani Zbójcerzami, łupiący podróżnych i próbujący pod wodzą Hegemona zdobyć Mirmiłowo.
Kim byli Kajko i Kokosz krzyżówka?
Kajko i Kokosz – seria komiksów autorstwa Janusza Christy, która stała się jego najpopularniejszym dziełem. Bohaterami komiksu są tytułowi Kajko i Kokosz, dwaj słowiańscy wojowie, mieszkający w grodzie kasztelana Mirmiła. Ich głównymi wrogami są Zbójcerze pod komendą Hegemona i jego zastępcy Kaprala.
Jaki jest Kajko cechy charakteru?
Kajko – inteligentny i odważny przyjaciel Kokosza. Jest bohaterem bardzo pozytywnym, choć zdarza się, że ulega pokusom. Często podnosi kasztelana Mirmiła na duchu, szuka najlepszego rozwiązania problemów. Jest niewielkiego wzrostu, ale świetnie włada mieczem i strzela z łuku.
Czego uczy nas komiks Kajko i Kokosz?
Przygody Kajko i Kokosza ukazują siłę odwagi, przyjaźni, poświęcenia i poczucia humoru na co dzień. Dlatego po dziś dzień komiksy z przygodami postaci stworzonych przez Christę cieszą się tak wielką popularnością zarówno wśród dorosłych, jak i kolejnego, młodego pokolenia Polaków. a.me.
Jakie są elementy komiksu?
Najbardziej charakterystyczne w komiksie są: duża ilość obrazków, skąpy tekst ograniczony do wypowiedzi bohaterów często umieszczonych w tzw. „chmurkach”, „dymkach” bądź komentarza umieszczonego w ramkach lub luźno na stronie. Fabularny charakter, odcinkowość, wielość wydarzeń.
Jakie są najważniejsze cechy komiksu?
Komiks to forma graficzna łącząca rysunek z tekstem literackim i jest serią pojedynczych scen powiązanych ze sobą w czasie i przedstawiających pewne zdarzenia. Na poszczególnych scenach komiksowych mogą znajdować się obrazy, teksty narratora, onomatopeje i wypowiedzi postaci.
Co oznaczają dymki w komiksie?
Dymki kanciaste, poszarpane, przypominające gwiazdę, oznaczają krzyk, gniew lub wyrażają emocje. Dymek przypominający znaki dymne oznacza myśl niewypowiedzianą na głos – częściej jednak stosuje się zwykły dymek, którego ogonek zastąpiony jest kilkoma owalami skierowanymi w stronę mózgu bohatera.
Jaka jest Jaga?
Jaga – ciotka Kokosza, która jest czarownicą i żoną Łamignata. To kobieta obdarzona dużą mądrością i magicznymi zdolnościami. Umie latać na miotle i przygotowywać czarodziejskie eliksiry. Ma gadającego ptaka Gdasia, dzięki któremu dowiaduje się o zamiarach zbójcerzy, mogąc w ten sposób pomóc w obronie Mirmiłowa.
Jak nazywa się gród Mirmiła?
Mirmiłowo (a. k. a. gród) jest osadą należącą do Kasztelana Mirmiła . W Mirmiłowie mieszka Kajko, Kokosz, Mirmił, Lubawa i inni. Mirmiłowo chcą przejąć zbójcerze Hegemona.
Jaki jest główny wątek Kajko i Kokosz Szkoła latania?
Wątek główny: Dominantę fabularną stanowi obrona grodu kasztelana Mirmiła i zapewnienie bezpieczeństwa jego mieszkańcom. W części finałowej, przy płaczącym ze wzruszenia kasztelanie, Kajko komunikuje, że w dowód uznania mieszkańcy grodu od tej pory będą zwracać się do swego przywódcy mianem „Mirmił Waleczny”.
Co miał Kajko gdy Kokosz zje jajko?
Wielki powrót bohaterów komiksu. “Kajko i Kokosz“, bohaterowie kultowej serii komiksów Janusza Christy, trafią do serialu.
Jaki jest mirmił?
Mirmił – w pierwszych komiksach książę, a potem kasztelan grodu Mirmiłowa o charakterystycznej fizjonomii – ma rude, zakręcone wąsy i jest całkowicie łysy. Jest synem Próchmiła ,bratem Wojmiła . Jest dobrym i miłym, choć humorzastym władcą – często popada w depresję i rezygnację.
Ile jest komiksów Kajko i Kokosz?
Kajko i Kokosz Janusza Christy to jedna z najpopularniejszych polskich serii komiksowych. Kolejne pokolenia czytelników zachwycają się przygodami dwóch dzielnych słowiańskich wojów. Pełna kolorowa edycja oryginalnego cyklu składa się z 20 tomów.
Co wydarzyło się w szkole latania?
Nieudana próba zdobycia grodu przez zbójcerzy. Ocalenie osady przez Kajka, Kokosza, Mirmiła i mieszkańców. Przebranie się Krwawego Hegemona za kupca i zachęta kasztelana do wzięcia udziału w kursie latania na miotle. Podróż do Jagi, nieudane próby latania na miotle i rozwalenie chatki czarownicy.
Kto uczył się w szkole latania?
Chcę do Lubawy!”). Przezabawna jest historia pobytu w Szkole Latania. Dzięki temu, że Kajko, Kokosz i Mirmił nauczyli się latać, zdążyli na czas i przegonili zbójcerzy, atakujących gród.
Jak Mirmił uczył się latać?
Pewnego dnia, za namową wrogiego mu Hegemona, kasztelan Mirmił bardzo chciał się nauczyć latać. Najpierw zaczął brać lekcje od Jagi, gdzie uległ wypadkowi i cały się połamał. Po tej nieprzyjemnej przygodzie i zrośnięciu się kości, wyruszył wraz z Kajkiem i Kokoszem na Łysą Górę do czarownic.
Co podobało mi się w lekturze Kajko i Kokosz?
Komiks jest bardzo kolorowy, przez co zachęca do czytania. Dialogi nie są długie. Jestem przekonana, że pomimo mojej niechęci do komiksów, to do przygód Kajko i Kokosz powrócę jeszcze nie raz. Pomimo, że jest to lektura szkolna, to bardzo polecam do przeczytania osobom w każdym wieku.
kajko i kokosz scenariusz lekcji
- Article author: www.psp1.radom.pl
- Reviews from users: 28151
Ratings - Top rated: 3.4
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about kajko i kokosz scenariusz lekcji Lekcja 1. Temat: Pierwsza wizyta w Mirmiłowie. Cele lekcji: • poznasz świat przedstawiony w komiksie. • wskażesz wątek … …
- Most searched keywords: Whether you are looking for kajko i kokosz scenariusz lekcji Lekcja 1. Temat: Pierwsza wizyta w Mirmiłowie. Cele lekcji: • poznasz świat przedstawiony w komiksie. • wskażesz wątek …
- Table of Contents:
Kl. IV | Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Przecławiu
- Article author: sp-przeclaw.edupage.org
- Reviews from users: 49355 Ratings
- Top rated: 4.9
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Kl. IV | Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Przecławiu Updating …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Kl. IV | Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Przecławiu Updating
- Table of Contents:
Komiks, Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”
- Article author: dominikaroseclay.com
- Reviews from users: 45086 Ratings
- Top rated: 4.5
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Komiks, Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Updating …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Komiks, Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Updating
- Table of Contents:
O MNIE
podoba Ci się
Christian D Larson
ZNALAZŁEŚ BYKA
Blog prowadzony od 2016 roku
kajko i kokosz scenariusz lekcji
- Article author: cms-v1-files.superszkolna.pl
- Reviews from users: 28209 Ratings
- Top rated: 3.5
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about kajko i kokosz scenariusz lekcji Updating …
- Most searched keywords: Whether you are looking for kajko i kokosz scenariusz lekcji Updating
- Table of Contents:
Kajko i Kokosz – Wikipedia, wolna encyklopedia
- Article author: pl.wikipedia.org
- Reviews from users: 13234 Ratings
- Top rated: 3.0
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Kajko i Kokosz – Wikipedia, wolna encyklopedia Updating …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Kajko i Kokosz – Wikipedia, wolna encyklopedia Updating
- Table of Contents:
Spis treści
Komiksy z cyklu Kajko i Kokosz[4][edytuj edytuj kod]
Złota kolekcja[edytuj edytuj kod]
Kontynuacje po śmierci Janusza Christy[edytuj edytuj kod]
Bohaterowie[edytuj edytuj kod]
Podobieństwo do serii o Asteriksie i Obeliksie[edytuj edytuj kod]
Kajko i Kokosz w kulturze[edytuj edytuj kod]
Przypisy[edytuj edytuj kod]
Menu nawigacyjne
Kajko i Kokosz – Wakelet
- Article author: wakelet.com
- Reviews from users: 22588 Ratings
- Top rated: 4.3
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Kajko i Kokosz – Wakelet Komiks – połączenie tekstu i obrazkaScenariusz lekcji … Szkoła latania – scenariusze do lektury GWO … Lektura “Kajko i Kokosz”Gry, quizy. …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Kajko i Kokosz – Wakelet Komiks – połączenie tekstu i obrazkaScenariusz lekcji … Szkoła latania – scenariusze do lektury GWO … Lektura “Kajko i Kokosz”Gry, quizy.
- Table of Contents:
Scenariusz nr 39. Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” | Uczę.pl
- Article author: ucze.pl
- Reviews from users: 25047 Ratings
- Top rated: 3.8
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Scenariusz nr 39. Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” | Uczę.pl Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza ChristyScenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu … …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Scenariusz nr 39. Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” | Uczę.pl Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza ChristyScenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu … Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza ChristyScenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza Christy. Pobieraj materiały i pomoce dydaktyczne z Klubu Nauczyciela Uczę.pl!
- Table of Contents:
Lekcje Scenariusze lekcji
Zobacz jakie jeszcze materiały i pomoce dydaktyczne przygotowaliśmy dla Ciebie
Kajko i kokosz scenariusze lekcji – Materiały dydaktyczne
- Article author: wordwall.net
- Reviews from users: 32199 Ratings
- Top rated: 4.6
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Kajko i kokosz scenariusze lekcji – Materiały dydaktyczne Test “Kajko i Kokosz szkoła latania” – Kajko i Kokosz. Szkoła latania. – Bohaterowie Kajko i Kokosz – “Kajko i Kokosz” … Kajko i kokosz scenariusze lekcji. …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Kajko i kokosz scenariusze lekcji – Materiały dydaktyczne Test “Kajko i Kokosz szkoła latania” – Kajko i Kokosz. Szkoła latania. – Bohaterowie Kajko i Kokosz – “Kajko i Kokosz” … Kajko i kokosz scenariusze lekcji. Test “Kajko i Kokosz szkoła latania” – Kajko i Kokosz. Szkoła latania. – Bohaterowie Kajko i Kokosz – “Kajko i Kokosz” – pojęcia – Kajko i Kokosz, postaci
- Table of Contents:
Przykłady z naszej społeczności
Liczba wyników dla zapytania ‘kajko i kokosz scenariusze lekcji’ 10000+
Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” – 7. Urok i siła marzeń – Klasa 4 – NOWE Słowa na start! – Język polski – Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4-8 – Zasoby – strona 1 – dlanauczyciela.pl
- Article author: dlanauczyciela.pl
- Reviews from users: 40494 Ratings
- Top rated: 3.3
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” – 7. Urok i siła marzeń – Klasa 4 – NOWE Słowa na start! – Język polski – Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4-8 – Zasoby – strona 1 – dlanauczyciela.pl Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” , 7. … Łatwo i szybko wyszukaj materiały do zajęć. Klasa. Klasa 4. Nowa edycja. …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” – 7. Urok i siła marzeń – Klasa 4 – NOWE Słowa na start! – Język polski – Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4-8 – Zasoby – strona 1 – dlanauczyciela.pl Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” , 7. … Łatwo i szybko wyszukaj materiały do zajęć. Klasa. Klasa 4. Nowa edycja. Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” , 7. Urok i siła marzeń , Klasa 4 , NOWE Słowa na start! , Język polski , Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4,8 , Zasoby , strona 1 , dlanauczyciela.pl
- Table of Contents:
Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” – 7. Urok i siła marzeń – Klasa 4 – NOWE Słowa na start! – Język polski – Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4-8 – Zasoby – strona 1 – dlanauczyciela.pl
- Article author: www.45minut.pl
- Reviews from users: 40632 Ratings
- Top rated: 3.3
- Lowest rated: 1
- Summary of article content: Articles about Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” – 7. Urok i siła marzeń – Klasa 4 – NOWE Słowa na start! – Język polski – Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4-8 – Zasoby – strona 1 – dlanauczyciela.pl Jakoś sobie radzę, ale czy ktoś z Was ma może scenariusze lekcji do lektury “Kajko i Kokosz. Szkoła latania”? Pracuję na podręczniku Nowej … …
- Most searched keywords: Whether you are looking for Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” – 7. Urok i siła marzeń – Klasa 4 – NOWE Słowa na start! – Język polski – Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4-8 – Zasoby – strona 1 – dlanauczyciela.pl Jakoś sobie radzę, ale czy ktoś z Was ma może scenariusze lekcji do lektury “Kajko i Kokosz. Szkoła latania”? Pracuję na podręczniku Nowej … Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” , 7. Urok i siła marzeń , Klasa 4 , NOWE Słowa na start! , Język polski , Reforma 2017 Szkoła podstawowa klasy 4,8 , Zasoby , strona 1 , dlanauczyciela.pl
- Table of Contents:
See more articles in the same category here: 637+ tips for you.
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Przecławiu
24.06.2020r.
Temat: Czy lustro może służyć do obrony?
Dzień dobry, jeżeli chcesz się dowiedzieć, czy lustro może służyć do obrony, to polecam lekcję na platformie edukacyjnej. Oto link:
https://epodreczniki.pl/a/czy-lustro-moze-sluzyc-do-obrony/D14meEcoa
Miłej zabawy!
22.06.2020r.
Temat: Nie płataj figli krasnoludkom.
Dzień dobry, dla chętnych ciekawa lekcja na platformie edukacyjnej. Oto link do zajęć:
https://epodreczniki.pl/a/nie-plataj-figli-krasnoludkom/D5HJL6T3J
Miłego dnia z lekturą.
19.06.2020r.
Dzień dobry!
Na dzisiejszej lekcji on – line pożegnamy się z lekturą „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”. Podsumujemy zgromadzoną wiedzę. Do zobaczenia na zajęciach.
15.06.2020r.
Dzień dobry!
Temat: Kajko i Kokosz – ponadczasowa siła słowiańskiego humoru.
Tak jak stwierdziliśmy na lekcji, omawiany komiks jest przepełniony humorem. W takim razie zadanie dla Was.
Dlaczego utwór pt. „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” uważasz za dowcipny, zabawny? (Weź pod uwagę wygląd postaci, sposób wypowiadania się oraz sytuacje przedstawione w lekturze). Wypisz z komiksu co najmniej 3 sytuacje humorystyczne.
10.06.2020r.
Temat: Komiksowi bohaterowie.
Zadanie 1.
Spośród następujących bohaterów: Kajko, Kokosz, Mirmił, Łamignat, Jaga i Hegemon – wybierz 2 wybrane przez siebie postaci , a następnie opisz wygląd i cechy wybranych przez siebie bohaterów. Zapisz w zeszycie informacje, które zbierzesz o tych komiksowych postaciach. Napisz, dlaczego wybrałeś właśnie te osoby. Możesz je narysować w zeszycie.
08.06.2020r.
Dzień dobry!
Temat: Słowa obrazem malowane, czyli o świecie komiksu.
Zastanówcie się, czym różni się komiks od opowiadania. Uzupełnijcie wniosek odpowiednimi wyrazami z ramki i przepiszcie go do zeszytu.
05.06.2020r.
Dzień dobry! Zapisz temat w zeszycie. Zadania w karcie pracy. Powodzenia!
Temat: Malowanie słowami, czyli jak opowiedzieć komiksową historyjkę.
karta pracy do pobrania
03.06.2020r.
Dzień dobry, zapisz temat lekcji w zeszycie. Jak się domyślasz, Mirmiłowo – nazwa osady pochodząca od imienia kasztelana osady, czyli Mirmiła.
Temat: Z wizytą w Mirmiłowie.
Dzisiaj wybierzemy się z pierwszą wizytą do Mirmiłowa. Wyobraź sobie, że jesteś przybyszem, który obserwuje gród, jego życie codzienne, mieszkańców oraz okolicę. Trochę o niej poopowiadam, żeby przypomnieć terść lektury. A więc wyciągam mapę, kompas i w drogę … Witaj, przygodo!
MIRMIŁOWO
1. Położenie: wśród lasów i borów na terenach dawnych Słowian.
2. Gród: niewielki; drewniany i obronny, otoczony wałami, zabezpieczony bramą i mostem zwodzonym; znajdują się w nim chaty mieszkańców, dwór kasztelana Mirmiła i klubo-gospoda.
3. Okolica: lasy obfitujące w zwierzynę, w pobliżu jezioro i chata czarownicy Jagi oraz Łamignata, nieco dalej warownia Zbójcerzy.
4. Mieszkańcy: dawni Słowianie pragnący prowadzić spokojny tryb życia;
a) kasztelan Mirmił: pan w grodzie, mąż Lubawy, łagodny, nieco nadwrażliwy, miły;
b) woje: obrońcy grodu:
◦ Kajko: wierny woj Mirmiła i towarzysz Kokosza, drobny, czarnowłosy, odważny, rozsądny
◦ Kokosz: woj Mirmiła, przyjaciel Kajka, tęgi i potężny, wiecznie głodny, nieco roztargniony.
5. Zagrożenia: rycerze – rozbójnicy zwani Zbójcerzami, łupiący podróżnych i próbujący pod wodzą Hegemona zdobyć Mirmiłowo.
6. Życie codzienne:
Życie codzienne w Mirmiłowie toczyło się spokojnie – mieszkańcy uczciwie pracowali, polowali w okolicznych lasach. Wolny czas spędzali w klubo-gospodzie, biesiadowali. Władzę sprawował kasztelan, którego rozkazy (takie jak np. zamykanie na noc bram lub trzymanie ich zawsze i dla wszystkich otworem) ogłaszano na placu i poprzedzano biciem w bębny. O bezpieczeństwo mieszkańców dbali wojownicy zwani wojami.
Zadanie domowe: zadanie znajdziesz w załączniku.
karta pracy do pobrania
01.06.2020r.
Dzień dobry! W dniu Twojego święta życzę Ci uśmiechu i spełnienia marzeń.
Na lekcji porozmawiamy na temat komiksu.
Temat: Porozmawiajmy o komiksach.
Odszukaj w podręczniku temat: Krótka historia komiksu. Zapoznaj się z osią czasu oraz bohaterami różnych postaci komiksowych.
A teraz odpowiedz na następujące pytania:
Jakie były początki sztuki komiksowej? Podaj nazwę pierwszego polskiego komiksu. Wymień co najmniej trzy tytuły polskich komiksów oraz ich autorów. Jakich znasz innych bohaterów komiksów? Czy masz ulubiony komiks?
Czytaj uważnie tekst, a znajdziesz odpowiedzi na zadane przeze mnie pytania. Powodzenia.
29.05.2020r.
sprawdzian do pobrania
27.05.2020r.
Dzień dobry,
Temat: Jak zapisać dialog?
Dialog – rozmowa dwóch lub większej liczby osób.
Dziś Twoim zadaniem będzie ułożyć dialog Ani i Alka na wymyślony przez siebie temat. Rozmowa tych bohaterów musi być sensowna. Pamiętaj również o znakach interpunkcyjnych i poprawności ortograficznej. Pomoże Ci w tym karta pracy. Jeżeli nie masz drukarki, to przerysuj te postaci do zeszytu i zapisz ich rozmowę.
karta pracy do pobrania
25.05.2020r.
Dzień dobry, przed nami Dzień Mamy, dlatego dzisiejszym zadaniem będzie piękne zredagowanie życzeń dla Twojej mamy i przekazanie ich jutro – oczywiście – Twojej mamie, a więc do dzieła….
Temat: Jak napisać życzenia z okazji Dnia Matki?
Pisząc życzenia pamiętaj o:
Prawy górny róg: miejscowość, data
Na środku: nagłówek zawierający zwrot do adresata, np. Kochana Zosiu!
Zwroty grzecznościowe ( Ci, Tobie, Wam, Wasza, Twój, Droga Mamo, Kochana Mamo ….) – zapisujemy wielką literą!
Treść życzeń: z jakiej okazji, słowo kluczowe: „życzę”, czego życzymy.
W dolnym prawym rogu: formuła: życzy, życzenia składa i podpis ( po podpisie nie ma kropki).
Przecław, 22.05.2020r.
Kochana Zosiu!
W dniu Twoich urodzin przesyłam Ci najgorętsze życzenia zdrowia i radości.
Niech każdy dzień przyniesie Ci uśmiech i okazję do spełnienie marzeń.
Życzy
Twoja przyjaciółka
Ania
Zadanie: Napisz życzenia dla swojej mamy z okazji jej święta. Koniecznie przekaż te życzenia 26 maja, pamiętaj o estetyce i poprawności zapisu. Wykaż się pomysłowością.
22.05.2020r.
Dzień dobry, na dzisiejszych zajęciach dokonamy podsumowania wiadomości o poznanych legendach.
Temat: Pożegnanie z legendą.
Oto tytuły znanych legend. Przyporządkuj je miastom lub regionom. W razie wątpliwości skorzystaj z dostępnych źródeł informacji.
Rejony/ miasta: Warszawa, Gniezno, Kraków, Jurata, Kruszwica Legendy:
„O Lechu, Czechu i Rusie”
„Złota Kaczka”
„O panu Twardowskim, co się z diabłem bratał”
„Legenda o warszawskim Bazyliszku”
„Jurata, królowa Bałtyku”
„Podanie o Popielu”
„O Wandzie, co nie chciała Niemca”.
Dopasuj imiona postaci do legend, z których pochodzą.
………………………….. – polski szlachcic, który, wedle podania, zaprzedał duszę diabłu. Jedna z najbardziej znanych legend głosi, że obecnie przebywa on na Księżycu.
………………………….. – legendarny założyciel dynastii Piastów. Przyjął w gościnę dwóch wędrowców, którzy uczestniczyli w postrzyżynach syna, Ziemowita.
…………………………. – legendarna królowa Bałtyku mieszkająca w bursztynowym pałacu w głębinach Bałtyku.
………………………….. – okrutny kniaź, którego wraz z żoną zagryzły myszy.
………………………….. – księżniczka, która wolała się utopić, niż poślubić niemieckiego księcia.
………………………………….- dziewczyna, która pokonała Bazyliszka jego własną bronią.
Jak myślisz, co oznacza związek frazeologiczny: bazyliszkowy wzrok, do jakiej legendy nawiązuje Określ, które zdania dotyczące legendy są prawdziwe, a które fałszywe
Nie pojawiają się w niej fantastyczne postaci: dziwne stwory, diabły, rusałki itp., Nie ma walki dobra ze złem., Zawiera elementy fantastyczne (bohaterowie, wydarzenia)., Bohaterami są często postacie historyczne., Zazwyczaj jest ściśle związana z określonym miejscem., Zawiera w sobie ziarnko prawdy., Akcja toczy się w miejscach nieokreślonych., Niczego nie uczy.
20.05.2020r.
Dzień dobry,
Temat: Bazyliszek w teatrze.
Przeczytaj tekst W. Chotomskiej pt. „Legenda o warszawskim Bazyliszku”. Wymień osoby występujące w utworze. Odpowiedz na pytania:
Kim był Bazyliszek?
W jaki sposób Magda go pokonała?
Jakie cechy charakteru posiadała bohaterka?
Przeczytany przez Ciebie tekst, to dramat, gdyż jest przeznaczony do wystawienia na scenie.
Po pierwsze – zobacz, w jaki sposób zapisane są dialogi, czyli wypowiedzi bohaterów.
Po drugie – to co jest w nawiasach, to tekst poboczny, didaskalia.
Pytanie do Ciebie:
Jak myślisz, w jaki sposób didaskalia pomagają w przygotowaniu spektaklu?
Jakie rekwizyty zastosowałbyś do wystawienia tej sztuki?
18.05.2020r.
Dzień dobry, nadal pozostajemy w kręgu polskich legend. Lecz dziś skorzystamy z platformy edukacyjnej MEN.
Temat: W kręgu legend polskich … Cecylia Niewiadomska „Podanie o Popielu”.
Zapoznaj się z nowym terminem, gdyż pojawi się w ćwiczeniach:
Rodzina wyrazów – grupa wyrazów, które wywodzą się od jednego wyrazu podstawowego, np.wyraz podstawowy: „dom”;
Rodzina wyrazów: domowy, domownik, przydomowy, udomowiony, domek, domeczek, domostwo, bezdomny, podomka, domofon.
Korzystając z platformy edukacyjnej MEN, wykonaj zadania w e-podręczniku . Myślę, że najbardziej spodoba Ci się to, że przy okazji będziesz mógł sprawdzić swoją wiedzę i powtórzyć niektóre wiadomości.Oto link do paska adresu przeglądarki internetowej: https://epodreczniki.pl/a/z-polskich-legend/DAZZZGCl
15.05.2020r.
Dzień dobry, dziś przeniesiemy się do teatru. Potrzebne będą podręczniki.
Temat: Na scenie i za kulisami.
Zadania w karcie pracy. Powodzenia!
karta pracy do pobrania
13.05.2020r.
Dzień dobry, na dzisiejszej lekcji pomogę Wam zrozumieć utwór pt. „Pani Twardowska”.
Temat: Co się wydarzyło w karczmie Rzym?
Tak rozpoczyna się ballada o pani Twardowskiej: A oto sam mistrz Twardowski :
Teraz przyjrzyj się, jak w przeszłości wyglądali szlachcic i szlachcianka. Zwróć uwagę na strój.
Odpowiedz na pytanie: Czy Twardowski jest szlachcicem? ……………………………….
Przyjrzyj się teraz jego zachowaniu w karczmie. Obserwujemy, jak zaczepia kolejne osoby.
żołnierza – „śwista” szablą, zamienia w zająca; patrona z trybunału (adwokata) – proponuje pieniądze, zmienia w psa; szewca – pstryka w nos, wytacza z jego głowy alkohol.
Odpowiedz na pytania:
Jaki charakter ma Twardowski? ……………………………………………………………………………………. Jak się zachowuje? …………………………………………………………………
Jednak godziny pana Twardowskiego są policzone, gdyż pojawia się Mefistofeles, by go ze sobą zabrać. Na szczęście plan czarta się nie ziścił. Odpowiedz na pytania:
Kogo boi się diabeł?………………………………………………………………………..
Dlaczego Mefistofeles ucieka przed kobietą? Jak myślisz ze względu na wygląd czy charakter? Jakie cechy pani Twardowskiej mogły przestraszyć czarta?…………………….
……………………………………………………………………………………………….
Które wydarzenia są realistyczne (prawdopodobne), a które fantastyczne (nierealne)? Wpisz w odpowiednią kolumnę tabeli: a)Zamiana ludzi w zwierzęta. b)Wytoczenie alkoholu z głowy szewca. c)Hulanki Twardowskiego w karczmie. d)Pojawienie się Mefistofelesa.e)Strach Twardowskiego.f)Jazda Twardowskiego na malowanym koniu. g) Czarcia kąpiel w wodzie święconej.h) Gmach z ziarenek orzecha.i) Ucieczka diabła przez dziurkę od klucza.
Wydarzenia realistyczne, prawdopodobne Wydarzenia fantastyczne, nierzeczywiste
11.05.2020r.
Dzień dobry, dzisiaj popracujemy z tekstem Adama Mickiewicza pt. „Pani Twardowska”.
Temat: Co się wydarzyło w karczmie Rzym?
Wykonaj polecenia:
Odpowiedz, gdzie rozgrywa się akcja utworu pt. „Pani Twardowska”? Zapisz w zeszycie plan wydarzeń w kolejności chronologicznej, gdyż po raz kolejny do zadania wdarł się chochlik drukarski, zmieniając kolejność wydarzeń.
Życzenia czarnoksiężnika, skierowane do czarta: propozycja kąpieli w wodzie święconej, zamieszkanie z panią Twardowską. wymurowanie gmachu z ziarenek orzecha i ożywienie godła karczmy, Harce i hulanki w karczmie „Rzym”. Żądanie diabła związane z realizacją postanowienia zawartego w cyrografie. Czary mistrza Twardowskiego. Ucieczka Mefistofelesa przez dziurkę od klucza. Mefistofeles na dnie kielicha.
Czym był cyrograf podpisany przez Twardowskiego? Do czego ten dokument zobowiązywał bohatera? Wypisz z tekstu cytat, który mówi nam o tym, jak wyglądał Mefistofeles. Zadanie dla chętnych: Narysuj Mefistofelesa, na podstawie opisu zamieszczonego w tekście.
Do utworu „Pani Twardowska” wrócimy na kolejnych zajęciach.
08.05.2020r.
Dzień dobry, przypomnimy sobie pewne nazwy, które są związane z wierszem.
Temat: Rymy w wierszu.
Przypomnij sobie, co oznaczają następujące słowa:
strofa (zwrotka) i wers (linijka wiersza).
Teraz, gdy już to wiecie, policzcie, a) ile strof jest w utworze pt. „Pani Twardowska” i b) ile wersów jest w zwrotce. Następnym zadaniem jest odszukanie i nazwanie rymów w strofie. Pamiętajcie, że rym zawsze się znajduje na końcu każdego wersu. Pomogę Wam:
palą/ a
swawola/ b
rozwalą/a
hola/ b
Jest to rym przeplatany a,b, a,b. Teraz Wasza kolej, wypiszcie rymy z 2 i 3, i 4 strofy wiersza.
Zapoznaj się z utworem Adama Mickiewicza pt. „Pani Twardowska”, tekst jest w podręczniku, ale można go również wysłuchać:
Postaraj się zrozumieć, co jest tematem tego utworu. Porozmawiamy o nim na następnych zajęciach.
06.05.2020r.
Dzień dobry, dziś znów sobie poczytamy i przeniesiemy się do świata legend. W załączniku wysyłam Wam również klucz do testu o czasowniku, byście mogli sprawdzić poprawność swych odpowiedzi i utrwalić wiedzę.
Temat: Fantazja czarnoksiężnika z Krakowa.
Przeczytaj tekst Jana Adamczewskiego „O Mistrzu Twardowskim”, podręcznik. Odpowiedz, kim był pan Twardowski. Dlaczego bohater podpisał cyrograf z diabłem? Co wymyślił czart, aby złapać Twardowskiego? Wyjaśnij, na podstawie przeczytanego tekstu, w jaki sposób legenda o panu Twardowskim tłumaczy a) powstanie kopalni srebra w Olkuszu i b) wygląd Maczugi Herkulesa w Piaskowej Skale koło Ojcowa?
b)
Zabytkowa kopalnia srebra w Olkuszu; b) Maczuga Herkulesa w Piaskowej Skale koło Ojcowa;
Przyjrzyj się obrazkowi i napisz, co mo on wspólnego z treścią legendy pt. „O Mistrzu Twardowskim”. Dlaczego szlachcic siedzi na kogucie? Odpowiedz całym zdanem.
Powodzenia!
karta pracy do pobrania
04.05.2020r.
test do pobrania
29.04.2020r.
Dzień dobry, w załączniku macie rozwiązanie testu i punktację. Jeżeli nie potraficie sobie poradzić ze sprawdzeniem i obliczeniem punktów, wyślijcie ten test do mnie.
A na dzisiejszej lekcji porozmawiamy o naszych symbolach narodowych.
Temat: Najważniejsza pieśń Polaków – Józef Wybicki, Mazurek Dąbrowskiego .
I. Aby zrozumieć znaczenie polskichsymboli narodowych, obejrzyj krótki, ale bardzo interesujący filmik, do którego wysyłam link (w filmie tym znajdziesz odpowiedzi na zadane pytania):
IPNtv Kraków – Polskie Symbole Narodowe – Polak Mały
II. Następnie, po jego obejrzeniu i wysłuchaniu, wykonaj zadania:
Wymień polskiesymbole narodowe. Jak nazywałasię pierwsza stolica Polski? Jak wyglądagodło Polski? Co symbolizują czerwień i biel? Kiedy wywieszamy flagę? Dlaczego Mazurek Dąbrowskiego jest wyjątkową pieśnią? Podaj przykłady sytuacji, w których śpiewa się hymn narodowy? Dlaczego powinniśmy znać tekst hymnu narodowego?
III. W Waszym podręczniku znajduje siętekst „Mazurka Dąbrowskiego”. Należy się go nauczyć na pamięć. Będziecie mogli mi go wyrecytować po powrocie do szkoły (na ocenę), ale możecie również poprosić rodziców, aby nagrali filmik, na którym pięknie recytujecie, a następnie przesłać mi go , np. na Messengera.
karta pracy do pobrania
27.04.2020r.
karta pracy do pobrania
22.04.2020r.
Dzień dobry!
Temat: Hop! Hop!, Hola, hola, hultaje! Hałaśliwe słowa i inne wyrazy z „h”.
Na jakie głoski wymienia się „h”? Podaj przykłady, u mnie str. 248 („Ortografia dla każdego”). Wymyśl jak najbardziej pomysłowe odpowiedzi do zadanych pytań:
Dlaczego hrabia prowadzi na smyczy hienę? Jacy goście zatrzymali się w hotelu „Podhale”? Dlaczego hrabina Hania wyszła w halce przed pałac? Przed kim jeden z bohaterów opowiadania pt. „ Mikołajek” ucieka na hulajnodze? Gdzie panuje największy huk, harmider i hałas? Kto się huśta na hamaku w Hiszpanii? Jak myślisz, co Alcest, bohater „Mikołajka” ofiarowałby Halince – hiacynta czy hamburgera?
Powodzenia! Na odpowiedzi macie dwa dni.
20.04.2020r.
Dzień dobry!
Podczas dzisiejszej lekcji poznacie nowe zasady pisowni wyrazów z głoską „ch” , a na kolejnych lekcjach z „ h”. Chciałabym również w tym tygodniu zrobić Wam test z czasownika, np. pod koniec tygodnia. Co Wy na to? Czekam na odpowiedź.
Temat: Mucha, chmura, schładzać piach…, czyli zasady pisowni „ch”.
Aby dowiedzieć się, kiedy zapisujemy głoskę „ch”, otwórzcie Wasze podręczniki na temacie: Pisownia wyrazów z „ch” i „h”, u mnie str.243 oraz: „Ortografia dla każdego”, u mnie str.246 – 247.
Zanotujcie w zeszycie wszystkie potrzebne informacje (ramka), zwróćcie uwagę:
– po jakiej głosce zapisujemy „ch”,
– w którym miejscu wyrazu zapisujemy „ch” (na początku, w środku, na końcu),
– na jaką głoskę wymienia się głoska „ch”,
– pamiętajcie o wyjątkach.
Zadanie: Uzasadnij pisownię „ch” w podanych rzeczownikach:
schronienie, uśmiech, blacha, ucho, schody, łańcuch, słuch.
Powodzenia!
17.04.2020r.
Dzień dobry, dzisiaj odpoczywamy od gramatyki.
Temat: Jaki morał jest zawarty w legendzie warszawskiej Artura Oppmana pt. „Złota kaczka”?
Proszę zapoznać się z legendą Artura Oppmana pt. „Złota kaczka”, może to być audiobook (Złota kaczka Artur Oppman): https://www.youtube.com/watch?v=Arpgrs0tM_s
lub tekst legendy:
https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/legendy-warszawskie-zlota-kaczka.html
Wypisz elementy świata przedstawionego:
czas akcji; miejsce akcji; plan wydarzeń – do 8 punktów, nie więcej;
Napisz, jaki morał/ przesłanie wynika z poznanego utworu.
Macie czas do poniedziałku. Powodzenia!
15.04.2020r.
Dzień dobry, dziś kolejna lekcja o czasowniku.
Temat: Jak odmienia się czasownik w czasie przeszłym i przyszłym?
Czasowniki w czasie przyszłym występują w formie prostej lub złożonej.
Forma prosta to czasowniki jednowyrazowe, np. zrobię, narysujesz, wyjedziemy, pójdą . Forma złożonaskłada się z dwóch wyrazów i odmienia się przez rodzaje, np. będę czekała, będą gotowały, będą grali, będziesz rysował.
Przykład: będę czekać, będą gotować, będą grać, będziesz rysować.
Liczba pojedyncza:
(on) będzie budował – r. męski
(ona) będzie budowała – r. żeński
(ono) będzie budowało – rodzaj nijaki
Liczba mnoga:
(oni) będą budowali – r. męskoosobowy
(one) będą budowały – r. niemęskoosobowy
Uwaga! W formie złożonej może występować bezokolicznik. Formy złożone z bezokolicznikiem nie odmieniają się przez rodzaje.
(on, ona, ono) będzie budować; (oni, one) będą budować.
Które z podanych form czasownika to bezokoliczniki:
A. myśleć
B. kupiła
C. biegł
D. rozmawiać
E. iść
F. kupiłbym
Podkreśl czasowniki. Wypisz je i określ ich rodzaj.
Zwierzęta występowały w cyrku. Lew głośno ryczał. Zwinna małpka huśtała się na linie. Słoń kopał piłkę, a pantera zasnęła. Widzowie klaskali, a dzieci śmiały się głośno.
W podanych zdaniach zamień formy czasu teraźniejszego na odpowiednie formy czasu przeszłego.
Chłopcy grają w koszykówkę.
…………………………………………….
Dzieci bawią się na podwórku.
……………………………………………..
08.04.2020r.
Dzień dobry, dziś kontynuacja lekcji o czasowniku.
Temat: Jak odmienia się czasownik w czasie przeszłym i przyszłym?
Nieosobowa forma czasownika – to bezokolicznik – zakończony na –ć, np. biegać, tańczyć, pływać. On się nie odmienia. Czasowniki występują w trzech czasach:
W czasie przeszłym – wskazują na to, co się kiedyś wydarzyło, np. biegłem; W czasie teraźniejszym – wskazują na to, co dzieje się teraz, w tej chwili, np. biegnę; W czasie przyszłym, – wskazują na to, co się dopiero wydarzy, np. pobiegnę.
Czasowniki w czasie przeszłym i przyszłym odmieniają się przez liczby i rodzaje.
W liczbie pojedynczej mamy rodzaj męski, żeński i nijaki.
W liczbie mnogiej mamy rodzaj męskoosobowy (oni) i niemęskoosobowy (one).
Liczba pojedyncza, czas przeszły, np. :
1. os. (ja) – poszłam – rodzaj żeński
1. os. (ja) – poszedłem – rodzaj męski
2. os. (ty) – poszłaś – r. żeński
2. os. (ty) – poszedłeś – r. męski
3. os. (ona) – poszła – r. żeński
3. os. (on) – poszedł – r. męski
3. os. (ono) – poszło – r. nijaki
Liczba mnoga, czas przeszły :
1. os. (my) – poszłyśmy – rodzaj niemęskoosobowy
1. os. (my) – poszliśmy– rodzaj męskoosobowy
2. os. (wy) – poszłyście – r. niemęskoosobowy
2. os. (wy) – poszliście – r. męskoosobowy
3. os. (one) – poszły – r.niemęskoosobowy
3. os. (oni) – poszli– r. męskoosobowy
IV. Zadanie: W jakim rodzaju występują czasowniki w podanych zdaniach?
Agata odwiedziła chorą koleżankę.
Aktorzy opowiedzieli uczniom o swej pracy.
Dzieci pojechały na wycieczkę w góry.
Tata pojechał po części do samochodu.
Już wkrótce pojawi się kolejna lekcja, w której będzie mowa o czasowniku. Pozdrawiam serdecznie!
06.04.2020r.
Dzień dobry, dziś trochę gramatyki, porozmawiamy sobie o czasowniku.
Temat: Do czego służy czasownik i przez co się odmienia?
Czasownik – część mowy, która odpowiada na pytanie: co robi? co się z kimś (czymś) dzieje? Nazywa czynności (skacze) lub stany (rośnie).
O czasowniku tak wiele już wiem!
o nim, gdy gram, sprzątam i jem.
Mówiąc czytam, biegam, piszę, maluję,
Wiem, że czasownikiem się posługuję.
Czasownik jest nam wszystkim dobrze znany – wskazuje czynności, a także stany.
Gdy zobaczysz któreś pytanie: Co robi?Albo W jakim jest stanie?
Zadanie 1. Sprawdź się. W podanych zdaniach podkreśl czasowniki.
Asia lubi swoje zwierzęta.
Marek często jeździ na rowerze.
Ewelina choruje na grypę.
Ola czyta dużo książek.
Radek cieszy się na spotkanie z przyjaciółmi.
Tato Maćka jest lekarzem.
Rozwiązanie: lubi, jeździ, choruje, czyta, cieszy się, jest.
Czasownik odmienia się przez osoby i liczby.
Liczba pojedyncza:
osoba (ja) – gram osoba (ty) – grasz osoba (on, ona, ono) – gra
liczba mnoga:
osoba (my) – gramy osoba (wy) – gracie osoba (oni, one) – grają
Zadanie 2. Napisz, jaka to osoba i liczba?
np. czyta – on – 3 osoba, liczba pojedyncza
czytam – ………….
czytasz – ………..
czytają – ………
czytacie – ……….
czytamy – …………
Zadanie 3. Gra z wykorzystaniem dostępu do Internetu. Wskaż czasownik w zdaniu. Zabawa polega na wskazaniu czasowników w poszczególnym zdaniach. A oto link do tej zabawy:
http://pisupisu.pl/klasa4/znajdz-czasownik-w-zdaniu
Powodzenia! Macie dwa dni, by przyswoić podane informacje na temat czasownika. O czasach i nieosobowej formie czasownika porozmawiamy na kolejnych zajęciach.
03.04.2020r.
Dzień dobry,
Temat: Gdy na Bałtyku szaleje sztorm…. (M. Grądzka „Jurata, królowa Bałtyku”).
Przypomnijcie sobie, jakie cechy posiada legenda. Przeczytajcie tekst o „Juracie, królowej Bałtyku”, s. 172. Na podstawie przeczytanej legendy określcie elementy świata przedstawionego:
Miejsce akcji –
Czas akcji –
Bohaterowie:
Bohater główny-
Bohater drugoplanowy –
Plan wydarzeń (5 – 7 punktów):
Zadaj pytania do podanych odpowiedzi:
Jurata opiekowała się i troszczyła o wszystkie morskie zwierzęta.
Pyt.
Jurata wybuchła ogromnym gniewem, ponieważ młody rybak zarzucił sieci i łowił ryby na Bałtyku.
Pyt.
Kiedy królowa Bałtyku zobaczyła młodzieńca, od razu się w nim zakochała.
Pyt.
Władca burz, Perkun, zemścił się na Juracie, ponieważ zakochała się w człowieku.
Pyt.
Legenda głosi, że w miejscu, gdzie Jurata lubiła odpoczywać przy brzegu morza powstała miejscowość o nazwie Jurata. Czy słyszałeś/ słyszałaś o takiej miejscowości? Może ją odwiedziłeś/ odwiedziłaś. Czy naprawdę tam jest tak ładnie, że królowa Bałtyku lubiła to miejsce?
01.04.2020r.
Dzień dobry,
Temat: O niezłomnej księżniczce (Maria Orłoń, O Wandzie, co nie chciała Niemca).
Przeczytaj legendę pt. „O Wandzie, co nie chciała Niemca” (u mnie str. 174). Odpowiedz na te pytania:
W jakich okolicznościach młoda księżniczka objęła panowanie nad Krakowem?
Dzięki jakim cechom szybko zyskała przychylność poddanych?
Co zdziwiło niemieckich posłów, gdy dotarli do podwawelskiego grodu?
Z jakich przyczyn księżniczka nie przyjęła oświadczyn Rytgiera?
Czym zagrozili niemieccy wysłannicy, gdy Wanda odrzuciła ich księcia/
Co zrobiła księżniczka, aby uchronić swoich poddanych?
Jak oceniasz postępowanie Wandy?
27.03.2020r.
Temat: Nagroda za gościnność.
Dziś dowiecie się, czym jest legenda (w związku z tym, że łącza internetowe są przeciążone i linki do danych tematów otwierają się bardzo wolno lub się nie otwierają, podam Wam najprostszą definicję, którą zapiszcie w zeszycie).
1.Legenda – opowieść ludowa przekazywana z pokolenia na pokolenie, zawiera elementy realistyczne (prawdopodobne) oraz fantastyczne (nierealne). Dotyczy ona historycznych miejsc, osób, zdarzeń. Tematem legend mogą być na przykład początki powstawania państw, miast, opowiada o znanych rodach królewskich, szlacheckich, najczęściej występuje w niej jakiś historyczny bohater lub rycerz. W przeciwieństwie do baśni można określić miejsce akcji.
2.Proszę, przeczytajcie tekst pt. Piast Kołodziej M. Grądzkiej – u mnie w książce s. 165, u Was, nie wiem, ale jest na pewno. Poszukajcie.
3.Napisz, jaki słowiański obrzęd został ukazany w tekście? (czytaj uważnie, patrz przypisy).
4.Co dawniej oznaczało słowo: kmieć?
5.W historii Polski Pojawił się Ziemowit. Kim on był?
6.Jak sądzisz, kim mogli być tajemniczy wędrowcy?
7.Które z wydarzeń opisanych w tekście mogłoby się wydarzyć w rzeczywistości?
Wszystkie odpowiedzi występują w tekście, wystarczy tylko uważnie czytać. Powodzenia!
Komiks, Janusz Christa, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”
Najczęściej publikowane w prasie, posiadają różne definicje, w zależności od środowiska w jakim się rozwinęły. Różni ludzie, w różnych epokach szukają ich korzeni. Jedno jest pewne. Przetrwały do dzisiaj i niezmiennie bawią nie tylko małych, ale tez dużych czytelników.
Komiks
to historyjka obrazkowa z tekstem ograniczonym zazwyczaj do wypowiedzi bohaterów zamieszczonych w dymkach.
(wg. Słownika Języka Polskiego pod red. Doroszewskiego)
Króciutka historia komiksu w Polsce i na świecie
Komiksom przypisuje się różną rolę w historii i różnie datuje się początki ich powstawania. Dla jednych będzie to średniowieczna Anglia i odtwarzane w ten sposób bohaterskie czyny wojów, a także żywoty świętych.
satyryczna grafika z czasów angielskiej wojny domowej (1642-49)
posiadająca cechy komiksu
komiks dla dzieci z okresu PRL; źródło: culture.pl
Dla innych będzie to przełom XIX i XX wieku, awangardowe komiksy bez tekstu z narracją prowadzoną jedynie za pomocą grafiki. Początków komiksu w Polsce szukałabym w satyrycznej publicystyce z czasów zaborów. W latach 90. wydawano kiedyś przedruk tej prasy wraz z miesięcznikiem poświęconym tamtemu okresowi, który można było kolekcjonować w formie albumów. Jako dziecko pamiętam z tych „starych” gazet właśnie grafiki satyryczne. Ich głównymi bohaterami byli zaborcy i politycy, o który wtedy dużo się mówiło. Niestety także Żydzi.
Polska prasa znajdująca się wtedy pod trzema zaborami prezentowała rysunkowe historie aktualne dla naszych rodaków, często zaczepnie, z żartem i pazurem. Polski komiks po II wojnie światowej stracił trochę odwagi, głównie przez nasilająca się cenzurę. Odchodzono do tematów uniwersalnych, przygodowych, później także do tych propagandowych gloryfikujących komunizm a oczerniających imperialistów z zachodu.
Wielu uznaje jednak rok 1949 i czasopismo „Świat Młodych“ za początek polskiego komiksu. Na łamach czasopisma publikowano ogromne ilości autorskich komiksów (m.in. Janusza Christy właśnie). Z jednej strony uznamy to za rozkwit komiksu w Polsce, z drugiej jednak strony w latach 60. komiksy adresowane były głównie do dzieci i traktowane zupełnie niepoważnie przez krytykę literacką i artystyczną. W Polsce historię komiksu bada Adam Rusek. Może trzeba byłoby zadzwonić i go zapytać. Albo po prostu przeczytać wydaną przez niego książkę. Z rokiem 1989 zaczęły do nas napływać komiksy z zachodu. Pamiętacie „Batmana”, „Super Mana” i „Kaczora Donalda”? Były one do tego stopnia popularne, że wydawcy inwestowali głównie w takie licencyjne historie. W drugiej połowie lat 90. rozwinął się trochę w związku z tą „masowością” uprawianą przez wydawnictwa, komiks niezależny skoncentrowany wokół festiwalu komiksowego w Łodzi. Prawdziwy „Boom komiksowy” przypada w Polsce na rok 2000.
Skąd pochodzi nazwa „komiks”?
Komiksy, nazywane również „dymkami”, „kolorowymi zeszytami”, lub „historyjkami obrazkowymi” swoją nazwę zawdzięczają kilku źródłom. W języku francuskim będzie to bande dessinee, a w języku włoskim fumetti. W ten sposób wyróżniono sposób prezentacji wypowiedzi bohaterów komiksu – w formie dymków właśnie. W 1914 pojawiło się określenie nawiązujące do głównej cechy komiksu – histories en images – a więc tego, że jest to po prostu historia przedstawiona w formie obrazków. „Kolorowe zeszyty” i „historyjki obrazkowe” były też nazwami powszechnie stosowanymi dla komiksów w okresie PRL-u.
Współczesna nazwa „komiks” jest spolszczeniem od skrótowca w liczbie mnogiej. Najpierw „comic strip” funkcjonującego w języku angielskim na określenie serii obrazków umieszczonych w długim wąskim pasku (jest to więc nawiązanie do ich sposobu publikacji komiksów), a później skróconego w latach 30. XX wieku „comics”, któremu dzisiaj przypisuje się powyższe skondensowane w formie skrótowca znaczenie, lub dodaje znaczenie komiczności, komediowości. Elementów i cech, które komiksy zazwyczaj w przedstawianej historii posiadają.
Kto tworzy komiksy i jak są one publikowane?
Komiks tworzony może być przez jedną osobę, dwie – scenarzystę zajmującego się historią i rysownika. Może to być także cały zespół współpracujących ze sobą osób jeśli komiks stanowi część większej serii i ukazuje się cyklicznie. Tak jest na przykład w Stanach Zjednoczonych, w których komiks przyjął i rozwinął się o wiele bardziej niż w wielu krajach europejskich.
Najczęściej publikowane były w prasie w formie małych rysunków, zajmując całą poświęconą im stronę (okres późniejszy), lub w formie oddzielnym zeszytów. W Stanach Zjednoczonych publikowane były w prasie w formie liniowej takiego „długiego paska”. Zbiór minimum dwóch kadrów / obrazków komiksowych i przedstawioną w nich jedną historię nazywamy planszą.
Cechy komiksu
Główne cechy językowe
zwięzłe wypowiedzi bohaterów
przewaga dialogów
narracja budowana z wypowiedzi bohaterów
Pozajęzykowe elementy świata przedstawionego
wyrazy dźwiękonaśladowcze – trach! bum!
graficzny zapis dźwięków pozasłownych
Cechy graficzne
tekst umieszczony w chmurkach
sceny znajdują się w klatkach / kadrach
sekwencyjność,
powiązanie znaczeniowe kadrów,
ikoniczne znaczenie znaków
Janusz Wincenty Christa
To polski autor komiksów, który urodził się w 1934 roku w Wilnie. Większość swojego życia, poniewaz od 1945 roku mieszkał jednak w Sopocie. Zadebiutował w roku 1957 na łamach czasopisma „Przygoda”. Chyba nie trzeba przypominać, że to właśnie „Kajko i Kokosz” cieszyli się największą poczytnością od lat 70. Choć komiksy wielokrotnie próbowano przenieść na duży ekran udało się to dopiero w roku 2006. W roku 2007 autor został odznaczony medalem „Zasłużony Kulturze Gloria Artis”. W 2008 roku na wyżej wspomnianym Międzynarodowym Festiwalu Komiksu w Łodzi świętowano 50-lecie Kajko i Kokosza. Autor zmarł w 2008 roku w Sopocie i tam został pochowany.
Kajko i Kokosz
Jest pierwszym komiksem Christy, który został wydany w formie albumu w roku 1971. Pierwotnie tytuł komiksu brzmiał „Sztuka latania”. Opublikowano go także we wspomnianym wyżej czasopiśmie „Świat Młodych” w 1975 roku. Pierwsze wydanie w formie książeczki było tak zwanym flip – bookiem. Była to książeczka do czytania z obu stron. Z jednej strony znajdowała się „Szkoła latania”, a z drugiej odwrócona do góry nogami historyjka „Wielki turniej”.
W 2005 komiks przetłumaczono na gwarę śląską i w takiej formie go wydano, dołączając mini słowniczek. W 2018 stało się coś niesamowitego. Komiks przetłumaczono na język angielski. Bohaterami „Flying School” byli „Kayko and Kokosh”. Błąd pierwszego wydania wywołam ogromne kontrowersje. Na stronie kultura.gazeta.pl przeczytacie poświęcony tej pomyłce artykuł o tytule: „Kokosh, give me the fiute” – wpadka z tłumaczeniem „Kajko i Kokosza”. Wszystkiemu była winna więc pomyłka edytora, który zamiast z dużych liter FLUTE, napisał FlUTE , a słowo to zostało odczytane jako wulgaryzm. Komiks poddano korekcie i wydano go ponownie.
Co to jest przekład semiotyczny?
Istnieje dużo możliwości adaptacji komiksów na inne dzieło np. przetworzenie komiksu na film, filmu na komiks, wykorzystanie scen i bohaterów komiksu w grafikach komputerowych i reklamach telewizyjnych). Dokładne tak jak miało to miejsce z komiksami Janusza Christy. Taki zabieg nazywamy przekładem semiotycznym.
Szkoła Latania – treść
Historia rozpoczyna się wyjątkowo ciężkim porankiem Łamignata, który stracił swoje siły. Było to wyjątkowe nieszczęście nie tylko dla niego ale też wszystkich biedaków w okolicy. Łamignat zabierał bowiem bogatym i rozdawał ubogim.
Na szczęście jego żona Jaga przychodzi mu z pomocą wręczając magiczną fujarkę, dzięki której wzmocni swoje siły i będzie niezwyciężony. Niefortunne zbiegi okoliczności doprowadzają do starcia Łamignata ze znajomymi w lesie. Wszystko przez zamkniętą w nocy bramę, przez którą trzej główni bohaterowie zmuszeni są nocować na obcym terenie narażając się na chłód, głód i niebezpieczeństwo. Kolejnego dnia kasztelan Mirmił, napadnięty, zziębnięty i głodny zostaje czule opatrzony przez swoją troskliwą żonę Lubawę. Po bezpośrednim otarciu się o śmierć prosi ukochaną by na jego grobie posadziła orchidee. Jest to element humorystyczny powtarzany przez Mirmiła jako szantaż, kiedy troskliwa żona nie chce mu pozwolić na lekcje latania.
Efektem nocnej przygody jest nowy rozkaz, który Mirmił wprowadza w życie od dnia następnego. Brama zawsze ma być otwarta. Niestety pociąga to za sobą katastrofalne konsekwencje dla całego grodu, który postanawiają obrabować zbójcerze z Hegemonem na czele. Hegemon przez całą historię nieustannie próbuje obrabować gród, jednak każda taka próba kończy się fiaskiem.
Świat Łamignata kręci się wokół jedzenia. Wielki i silny chłop jest w istocie wrażliwcem, który tylko czeka na trzecie śniadanie. Chętnie jednak przyjmuje na swoje barki glorię chwały związaną z obroną grodu.
Jedną z prób obrabowania grodu jest sprytny plan Hegemona zakładający pozbycie się kasztelana, Kajko i Kokosza. Hegemon sprzedaje im więczmyślona historyjkę o latającym dywanie, który chciał sprzedać Mirmiłowi, jednak w podróży zjadły go mole. Poleca jednak kasztelanowi, by ten wybrał się w podróż na Łysą Górę, na której czarownice prowadzą Szkołę Latania. Mirmił jest zafascynowany tym pomysłem, jednak przeszkodą w spełnieniu marzeń okazuje się być zaborcza żona Lubawa i ból zęba. W ten sposób bohaterowie trafiają do dentysty – kowala. Jest to mój ulubiony wątek w całym komiksie.
W efekcie Mirmił trafia jednak na Łysą górę. Tam kończy kurs latania, a jego kompani odwalają niezły numer. Kajko i Kokosz w nocy zakradają się do garażu na miotły i latają na nich bez pozwolenia Pani Dyrektor. W efekcie muszą zapłacić karę pieniężną i załatać dach. W ramach kary dowodząca wśród czarownic wyłącza na noc czary. Żadna miotła nie lata, a czarownice przerażone są nadejściem nowej ery mechanizacji.
Po ukończeniu kursu Kajko, Kokosz i Mirmił wracają do grodu na/w świeżo nabytej skrzyni, która choć jest niezła i szpanerską bryką, pali oszałamiające ilości czarodziejskiej maści. Podróż powrotna nie obywa się więc bez przygód.
W międzyczasie Hegemon podejmuje kolejne próby ogołocenia mieszkańców grodu z mienia. Wpada także na kolejny pomysł. Dowiedziawszy się o czarodziejskiej fujarce Łamignata postanawia mu ją zabrać by zyskać nadludzką siłę. Wtedy wychodzi jednak na jaw, że magiczna fujarka i jej działanie to jedynie efekt placebo, a Jaga zrobiła Łamignata w balona. Jego nadludzka siła była wynikiem autosugestii.
Jakie umiejętności powinien posiadać uczeń?
wie, jakie są cechy komiksu,
potrafi wskazać w konkretnym tekście cechy komiksu,
potrafi przeanalizować obrazek i w sposób spójny i logiczny omówić treść na nim przedstawioną,
umie samodzielnie redagować definicję na podstawie cech charakterystycznych komiksu,
zna historię komiksu,
zna pojęcie przekładu semiotycznego i wie o możliwości przekładu semiotycznego komiksu.
Ciekawe strony
na-plasterki.blogspot.pl
culture.pl/pl/galeria/komiksy-dla-dzieci-w-prl
kultura.gazeta.pl/kultura/7,114528,23251629,kokosh-give-me-the-fiute-wpadka-z-tlumaczeniem-kajko-i.html
Źródła
SJP – Doroszewki Encyklopedia Powszechna, PWN, Warszawa 2004 Krótka historia sztuki komiksu w Polsce – W. Obromski
Kajko i Kokosz – Wikipedia, wolna encyklopedia
Kajko i Kokosz – seria komiksów autorstwa Janusza Christy, która stała się jego najpopularniejszym dziełem. Bohaterami komiksu są tytułowi Kajko i Kokosz, dwaj słowiańscy wojowie, mieszkający w grodzie kasztelana Mirmiła. Ich głównymi wrogami są Zbójcerze pod komendą Hegemona i jego zastępcy Kaprala. Do innych ważnych bohaterów komiksu należą: żona Mirmiła, Lubawa, mały Smok Miluś, czarownica Jaga i jej mąż – zbój Łamignat oraz ciamajdowaty zbójcerz Oferma.
Pierwszy pasek z ich przygodami ukazał się w „Wieczorze Wybrzeża” w 1972 i zawierał części historii Złote prosię, wydanej później pod zmienionym tytułem Złoty puchar. Kolejnymi wydanymi w ten sposób tomami były: Szranki i konkury i Woje Mirmiła. Wkrótce autor przeszedł do „Świata Młodych”. Jedna historia ukazała się w magazynie „Relax”, dwie kolejne zostały od razu wydrukowane w formie albumowej. Kolejne albumy wydawano do 1990. Niedługo później twórca przestał rysować ze względu na pogarszający się stan zdrowia. W lutym 2003 wydawnictwo Egmont Polska rozpoczęło reedycję serii.
Od 2016 roku pojawia się oficjalna kontynuacja serii zatytułowana „Kajko i Kokosz – Nowe Przygody”, stworzona przez innych autorów[1].
28 lutego 2021 na platformie Netflix miała miejsce premiera serialu animowanego[2], który docelowo ma składać się z 26 odcinków, zaś produkcja została zakończona w 2022 roku[3].
Kajko i Kokosz[4] Komiksy z cyklu [ edytuj | edytuj kod ]
Pierwsze wydanie albumów Szkoła latania oraz Wielki turniej było wydaniem łączonym i miało dwie okładki tytułowe. Z jednej strony była Szkoła latania, z drugiej Wielki turniej.
Komiksy Złoty puchar, Szranki i konkury oraz Woje Mirmiła (razem z Rozprawą z Dajmiechem) w wydaniu wydawnictwa Egmont zostały podzielone na trzy części. Komiksy wydawane przez Egmont są wzbogacone m.in. o kalendarz z lat 80. z ilustracjami z serii.
Złota kolekcja [ edytuj | edytuj kod ]
Od roku 2021 nakładem wydawnictwa Egmont ukazuje się “ZŁOTA KOLEKCJA” zawierająca całą serię o Kajku i Kokoszu w sześciu tomach (tak zwane Integrale). Pierwsze trzy zawierały po raz pierwszy kompletne wersje historii “Złoty Puchar”, “Szranki i Konkury” oraz “Woje Mirmiła” (wcześniej ukazywały się zawsze rozbite na kilka albumów). Kolejne trzy tomy zawierały resztę serii po kilka albumów na tom. Seria została opatrzona sporą ilością materiałów dodatkowych wśród których znalazły się obfite opracowania Krzysztofa Janicza, oryginalne szkice Janusza Christy, ciekawostki, archiwalne wywiady z autorem, a każdy tom rozpoczyna wprowadzeniem od kogoś związanego z Januszem Christą. Wydanie było ciepło przyjęte przez fanów i bardzo prędko pojawiły się prośby o dodruki.
Kontynuacje po śmierci Janusza Christy [ edytuj | edytuj kod ]
Od roku 2007 Wydawnictwo Egmont, za zgodą Janusza Christy, podejmowało działania aby wznowić wydawanie cyklu, tworzonego przez nowych autorów[6] W roku 2016 zaaranżowało oficjalną kontynuację pt. „Kajko i Kokosz – Nowe Przygody” składającą się z krótkich historii opowiadających o perypetiach pobocznych postaci ze świata Kajka i Kokosza (Łamignat, Zbójcerze, Smok Miluś) bądź wariacjach (np. jedna historia opowiada o dzieciństwie mieszkańców Mirmiłowa). Zamiast próbować kopiować styl Christy, komiksy zostały narysowane w indywidualnych stylach każdego z rysowników, jednak scenariusze wiernie trzymają się zasad i humoru uniwersum Kajka i Kokosza. Wśród autorów znaleźli się Sławomir Kiełbus, Maciej Kur, Piotr Bednarczyk, Tomasz Samojlik, Krzysztof Janicz i Norbert Rybarczyk.
W roku 2019 ukazała się „Królewska Konna”, pierwszy „pełnometrażowy” album serii, czyli zawierający jedną długą historię (44 strony). Scenariusz został oparty na niewykorzystanych pomysłach z zapisków Janusza Christy[7]. Komiks spotkał się z pozytywnymi reakcjami fanów[8][9][10][11][12].
W 2022 wydawnictwo Egmont zmieniło oznaczenie serii – od tej pory jako Nowe Przygody wydawane będą jedynie pełnometrażowe komiksy, a antologie krótkich historii, także te wydane pierwotnie jako Nowe Przygody przeniesione zostały do serii Opowieści z Mirmiłowa[13].
Komiksy z cyklu Kajko i Kokosz – Opowieści z Mirmiłowa [ edytuj | edytuj kod ]
Pierwsze dwa albumy w pierwszym wydaniu ukazały się w ramach serii Nowe Przygody.
Komiksy z cyklu Kajko i Kokosz – Nowe Przygody [ edytuj | edytuj kod ]
Tytuł Pierwsze wydanie albumowe Autorzy Królewska Konna 2019 Rysunki: Sławomir Kiełbus
Scenariusz: Maciej Kur
Kolory: Piotr Bednarczyk Zaćmienie o Zmierzchu 2021 Rysunki: Sławomir Kiełbus
Scenariusz: Maciej Kur
Kolory: Piotr Bednarczyk
Kajko – niski, bardzo inteligentny i odważny. Najlepszy przyjaciel Kokosza. Uosobienie cech pozytywnych, choć od czasu do czasu, podobnie jak Kokosz, ulega różnym pokusom (np. w Zamachu na Milusia chciał wraz z Kokoszem pozbyć się Milusia i dostać za niego zapłatę a w Skarbach Mirmiła wraz z Kokoszem ukradł magiczną maść Jagi). On zazwyczaj się zastanawia nad naprawą wszelkich sytuacji, przykładowo wtedy, gdy Mirmił traci wiarę w siebie. W pierwszych historiach nosił miecz. Umie bardzo dobrze strzelać z łuku a także umiejętnie włada mieczem. Czasem bywa na Kokosza zły za to, że wyjada on mięsne potrawy czy też że ma ich więcej niż on.
– niski, bardzo inteligentny i odważny. Najlepszy przyjaciel Kokosza. Uosobienie cech pozytywnych, choć od czasu do czasu, podobnie jak Kokosz, ulega różnym pokusom (np. w chciał wraz z Kokoszem pozbyć się Milusia i dostać za niego zapłatę a w wraz z Kokoszem ukradł magiczną maść Jagi). On zazwyczaj się zastanawia nad naprawą wszelkich sytuacji, przykładowo wtedy, gdy Mirmił traci wiarę w siebie. W pierwszych historiach nosił miecz. Umie bardzo dobrze strzelać z łuku a także umiejętnie włada mieczem. Czasem bywa na Kokosza zły za to, że wyjada on mięsne potrawy czy też że ma ich więcej niż on. Kokosz – dość tęgi i łysy przyjaciel Kajka. Lubi dużo jeść, jest również dość tchórzliwy, a także przesądny (np. w Złotym Pucharze wierzy, że jego siła zależy od długości jego cienia); nie lubi, gdy mu się przeszkadza podczas posiłku grożąc innym że doprowadzi to do rękoczynów. Miał wuja, który był właścicielem karczmy, jednakże od albumu „Woje Mirmiła” Łamignat został „podmieniony” jako członek rodziny bohatera. Kokosz często je, wypija eliksiry i napoje, których nie wolno kosztować, co wywołuje u niego zmianę podejścia do otoczenia.
– dość tęgi i łysy przyjaciel Kajka. Lubi dużo jeść, jest również dość tchórzliwy, a także przesądny (np. w wierzy, że jego siła zależy od długości jego cienia); nie lubi, gdy mu się przeszkadza podczas posiłku grożąc innym że doprowadzi to do rękoczynów. Miał wuja, który był właścicielem karczmy, jednakże od albumu „Woje Mirmiła” Łamignat został „podmieniony” jako członek rodziny bohatera. Kokosz często je, wypija eliksiry i napoje, których nie wolno kosztować, co wywołuje u niego zmianę podejścia do otoczenia. Mirmił – kasztelan (w pierwszych komiksach – książę) Mirmiłowa o długich rudych wąsach oraz skrajnie łysy przypominając posturą i wyglądem Władysława Łokietka. Wcześniej miał długie proste włosy (do albumu „Rozprawa z Dajmiechem”) oraz krótkie wąsy (aż do albumu „Na wczasach”). Mimo że z natury jest miły, łatwo popada w depresję i czasami miewa myśli samobójcze często polecając żonie Lubawie, by zasadziła na jego grobie orchidee. Czasem zdarza mu się też puszyć, traktować innych z wyższością i być upartym w stosunku do małych istot czy mieszkańców grodu co zostaje ukazane w albumie „Zamach na Milusia” gdzie uwiązał Milusia na łańcuchu co skończyło się tym że wygnał cały gród bo wcześniej wygnał Kajka i Kokosza za próbę uwolnienia Milusia co doprowadziło do tego że grodzianie żądali ich powrotu. Czasami kiedy w grodzie nie ma jego wojów (głównych bohaterów) opuszcza dziedziniec w celu ich odnalezienia, czego bardzo nie lubi obawiając się, że albo jego albo Kajka i Kokosza złapać mogą Zbójcerze.
– kasztelan (w pierwszych komiksach – książę) Mirmiłowa o długich rudych wąsach oraz skrajnie łysy przypominając posturą i wyglądem Władysława Łokietka. Wcześniej miał długie proste włosy (do albumu „Rozprawa z Dajmiechem”) oraz krótkie wąsy (aż do albumu „Na wczasach”). Mimo że z natury jest miły, łatwo popada w depresję i czasami miewa myśli samobójcze często polecając żonie Lubawie, by zasadziła na jego grobie orchidee. Czasem zdarza mu się też puszyć, traktować innych z wyższością i być upartym w stosunku do małych istot czy mieszkańców grodu co zostaje ukazane w albumie „Zamach na Milusia” gdzie uwiązał Milusia na łańcuchu co skończyło się tym że wygnał cały gród bo wcześniej wygnał Kajka i Kokosza za próbę uwolnienia Milusia co doprowadziło do tego że grodzianie żądali ich powrotu. Czasami kiedy w grodzie nie ma jego wojów (głównych bohaterów) opuszcza dziedziniec w celu ich odnalezienia, czego bardzo nie lubi obawiając się, że albo jego albo Kajka i Kokosza złapać mogą Zbójcerze. Jaga – czarownica, ciotka Kokosza (w pierwszych komiksach nazwana Zielachą). Jest bardzo mądra i dysponuje magicznymi mocami. Potrafi latać na miotle i przygotowywać czarodziejskie eliksiry. W albumie „Festiwal czarownic” została zwyciężczynią konkursu, w którym wraz z innymi czarownicami walczyła swoimi czarami oraz eliksirami. Do albumu Woje Mirmiła nie miała męża. Wyszła za Łamignata wtedy gdy zbójowi groziła egzekucja. Ma gadającego kruka imieniem Gdaś, który informuje ją lub wojów o istotnych obserwacjach.
– czarownica, ciotka Kokosza (w pierwszych komiksach nazwana Zielachą). Jest bardzo mądra i dysponuje magicznymi mocami. Potrafi latać na miotle i przygotowywać czarodziejskie eliksiry. W albumie „Festiwal czarownic” została zwyciężczynią konkursu, w którym wraz z innymi czarownicami walczyła swoimi czarami oraz eliksirami. Do albumu nie miała męża. Wyszła za Łamignata wtedy gdy zbójowi groziła egzekucja. Ma gadającego kruka imieniem Gdaś, który informuje ją lub wojów o istotnych obserwacjach. Łamignat – zbój, przyjaciel Kajka i Kokosza o bardzo życzliwej, wrażliwej i przyjaznej naturze. Jego ulubione powiedzonko to Lelum polelum . Zawodowo okrada bogatych i wspomaga biednych. Ma maczugę, którą nazywa Bacikiem , i którą tylko on jest w stanie podnieść lub osoba, która wymówi odpowiednie zaklęcie. Mimo prawie nadludzkiej siły często czuje się słaby; by dodać mu otuchy jego żona, wiedźma Jaga, podarowała mu fujarkę mówiąc, że jej muzyka zwielokrotni jego siły chociaż w rzeczywistości nie ma ona właściwości magicznych. Często, kiedy grozi mu niebezpieczeństwo, używa tego instrumentu. Łamignat czasem działa na nerwy Kokoszowi. Nie potrafi czytać. Po raz pierwszy pojawia się w Wojach Mirmiła .
– zbój, przyjaciel Kajka i Kokosza o bardzo życzliwej, wrażliwej i przyjaznej naturze. Jego ulubione powiedzonko to . Zawodowo okrada bogatych i wspomaga biednych. Ma maczugę, którą nazywa , i którą tylko on jest w stanie podnieść lub osoba, która wymówi odpowiednie zaklęcie. Mimo prawie nadludzkiej siły często czuje się słaby; by dodać mu otuchy jego żona, wiedźma Jaga, podarowała mu fujarkę mówiąc, że jej muzyka zwielokrotni jego siły chociaż w rzeczywistości nie ma ona właściwości magicznych. Często, kiedy grozi mu niebezpieczeństwo, używa tego instrumentu. Łamignat czasem działa na nerwy Kokoszowi. Nie potrafi czytać. Po raz pierwszy pojawia się w . Gdaś – gadający kruk, zwierzątko Jagi. Często informuje ją lub wojów o istotnych obserwacjach.
– gadający kruk, zwierzątko Jagi. Często informuje ją lub wojów o istotnych obserwacjach. Lubawa – żona Mirmiła (nazywana dawniej księżną ) i kuzynka księcia Popiela. O wiele wyższa i potężniejsza pod względem fizycznym od swojego męża, który jest jej często bardzo posłuszny. Zwykle stara się wybijać mu z głowy głupie pomysły strasząc go, że wyprowadzi się do swojej matki. Bardzo często wstaje z łóżka przed mężem oraz prosi, aby Mirmił się kładł pod pierzynę. Jest bardzo zazdrosna o męża co zostaje ukazane w „Królewskiej Konnej” gdzie myśląc że rzekoma podrywaczka Mirmiła siedzi w warowni Zbójcerzy, pierze wszystkich Zbójcerzy a później myśli że kuzynka Mirmiła, Salwa, jest kolejną podrywaczką.
– żona Mirmiła (nazywana dawniej ) i kuzynka księcia Popiela. O wiele wyższa i potężniejsza pod względem fizycznym od swojego męża, który jest jej często bardzo posłuszny. Zwykle stara się wybijać mu z głowy głupie pomysły strasząc go, że wyprowadzi się do swojej matki. Bardzo często wstaje z łóżka przed mężem oraz prosi, aby Mirmił się kładł pod pierzynę. Jest bardzo zazdrosna o męża co zostaje ukazane w „Królewskiej Konnej” gdzie myśląc że rzekoma podrywaczka Mirmiła siedzi w warowni Zbójcerzy, pierze wszystkich Zbójcerzy a później myśli że kuzynka Mirmiła, Salwa, jest kolejną podrywaczką. Smok Miluś – smok, który wykluł się z jajka znalezionego w lesie przez Kajka i Kokosza. Boi się małych zwierzątek, gdy je widzi zieje ogniem. Po pewnym czasie wyrosły mu skrzydła i nauczył się startować, ale tylko z powierzchni wody ( Skarby Mirmiła ). Ostatecznie spotkał smoczycę i razem z nią odfrunął do krainy smoków ( Cudowny lek ). Pojawia się w albumach Zamach na Milusia , Skarby Mirmiła , Cudowny Lek i Urodziny Milusia . W „Nowych Przygodach” doczekał się także krótkich historii o swoich przygodach autorstwa Tomka Samojlika (wszystkie dziejące się zaraz po „Zamachu na Milusia”)
– smok, który wykluł się z jajka znalezionego w lesie przez Kajka i Kokosza. Boi się małych zwierzątek, gdy je widzi zieje ogniem. Po pewnym czasie wyrosły mu skrzydła i nauczył się startować, ale tylko z powierzchni wody ( ). Ostatecznie spotkał smoczycę i razem z nią odfrunął do krainy smoków ( ). Pojawia się w albumach , , i . W „Nowych Przygodach” doczekał się także krótkich historii o swoich przygodach autorstwa Tomka Samojlika (wszystkie dziejące się zaraz po „Zamachu na Milusia”) Wit – woj, przyjaciel Kajka i Kokosza. Spotkali go w czasie swoich przygód w komiksie Szranki i konkury (gdzie początkowo mówił rymem), a następnie powrócił w Na wczasach (gdzie zachowaniem przypominał nieco Don Kichota). Po tej drugiej historii zamieszkał w Mirmiłowie i od tego momentu występował głównie jako postać epizodyczna. W albumie Mirmił w Opałach powrócił do mówienia rymem. Na początku miał obsesję na punkcie dokonywania walecznych czynów, potem zajął się tworzeniem wynalazków (w Mirmile w Opałach wynalazł proch). Początkowo towarzyszył mu jego koń. Wit pojawia się w tomie „Nowych Przygód” pt. „Łamignat Straszliwy”.
– woj, przyjaciel Kajka i Kokosza. Spotkali go w czasie swoich przygód w komiksie (gdzie początkowo mówił rymem), a następnie powrócił w (gdzie zachowaniem przypominał nieco Don Kichota). Po tej drugiej historii zamieszkał w Mirmiłowie i od tego momentu występował głównie jako postać epizodyczna. W albumie powrócił do mówienia rymem. Na początku miał obsesję na punkcie dokonywania walecznych czynów, potem zajął się tworzeniem wynalazków (w wynalazł proch). Początkowo towarzyszył mu jego koń. Wit pojawia się w tomie „Nowych Przygód” pt. „Łamignat Straszliwy”. Wojmił – brat Mirmiła. Jak wskazuje jego imię, ma wojowniczą naturę, ale jest zarazem honorowy. Pojawia się w albumach Szranki i konkury i Woje Mirmiła , oraz w odcinkach Nowych Przygód pt. „Pojedynek” i “Zaćmienie o Zmierzchu”. W “Królewskiej Konnej” jest wspomniany.
– brat Mirmiła. Jak wskazuje jego imię, ma wojowniczą naturę, ale jest zarazem honorowy. Pojawia się w albumach i , oraz w odcinkach Nowych Przygód pt. „Pojedynek” i “Zaćmienie o Zmierzchu”. W “Królewskiej Konnej” jest wspomniany. Grodzianie – mieszkańcy grodu. Do znanych grodzian należą: Kowal – grodowy kowal. Ma szesnaścioro dzieci ( Zamach na Milusia ). Do „Dnia Śmiechały” pił alkohol, jednak po kawale swojej żony (do pustego dzbanka wsadziła myszy) przyrzekł, że spali swój posążek bożka Opoja i będzie pił tylko wodę. Starszy Chlewowy – grodowy świniarz. Debiutuje w albumie „Rozprawa z Dajmiechem” a ponownie się pojawia w „Królewskiej Konnej”. Ma leniwe zachowanie, co zostaje przedstawione w „Królewskiej Konnej”. Gładzisz i Chwalisz – dwójka grodzian, rzekomi doradcy Mirmiła. Pochlebcy i lizusi. Po pobiciu szybko zmieniają zdanie. Debiutują w albumie Zamach na Milusia , w którym zostali również zwolnieni. Pochrap – grodzianin, największy śpioch w Mirmiłowie. Debiutuje w albumie Zamach na Milusia. Szewc Nierad – grodowy szewc, debiutuje w albumie „Mirmił w opałach”. Sieje ferment i krytykanctwo np. napisał obraźliwy wiersz na temat małżeństwa Mirmiła i Lubawy. Prawdopodobnie chce się pozbyć Mirmiła, bo w albumie „Mirmił w opałach” podsłuchawszy rozmowę Lubawy i Mirmiła mówi grodzianom, że Mirmił chce się pozbyć Kajka i Kokosza oraz namawia grodzian do zrzucenia Mirmiła z roli kasztelana, a następnie wraz z Ofermą zakrada się do sypialni NIK-a i opowiada mu domniemane skargi i zażalenia na Mirmiła. Prawdopodobnie nie lubi też Kajka i Kokosza, bo gdy grodzianie mają otworzyć worek z duchem lenistwa, Nierad mówi im, że sobie poradzą sami bez ich pomocy.
– mieszkańcy grodu. Do znanych grodzian należą: Zbójcerze – gromada wyglądających nieco jak Krzyżacy rycerzy-rozbójników, których głównym celem jest złupienie i zdobycie Mirmiłowa, co nie jest dla nich prostym wyzwaniem, gdyż za każdym razem zostają pobici. Pod wpływem piwa mają skłonności do bójek. Pierwszy raz pojawili się w albumie „Szkoła latania”. W początkowych tomach seri byli bardzo liczni, zaś od albumu „Skarby Mirmiła” jest ich nieco mniej. Najważniejsi zbójcerze to: Hegemon – wódz zbójcerzy. Czasami musi doprowadzić ich do porządku wtedy, gdy widzi bójkę. Z natury władczy i przebiegły. Żywi nienawiść do wszystkich mieszkańców Mirmiłowa często grożąc, kiedy akcja zdobycia grodu jest nieudana, że dobierze się ze swoimi poddanymi do skóry grodzian. Zawsze gdy usłyszy od Kaprala sprytny plan zdobycia grodu czy osłabienia Mirmiła uznaje jego zastępcę za geniusza oraz obiecuje, że otrzyma on od Hegemona nagrodę lub awans. Na szczęście nie jest zbyt mądry i próby zdobycia Mirmiłowa zawsze kończą się fiaskiem. Kapral – prawa ręka Hegemona o wybuchowym charakterze. Z wyglądu przypomina nieco Adolfa Hitlera. On zazwyczaj wydaje komendy zbójcerzom. Gdy nadarzy się okazja, próbuje zdetronizować Hegemona, co zawsze kończy się fiaskiem. Często mu się podlizuje. Oferma – gruby (początkowo nie), niezbyt inteligentny zbójcerz o dobrotliwej naturze. Zawsze wybierany jako ochotnik do wykonywania niewdzięcznych zadań. Często działa na nerwy Kapralowi, choć Hegemon bywa wobec niego bardziej sympatyczny. Wyjątkiem, w którym Kapral go pochwalił, była sytuacja gdy Hegemon trafił do podziemnego lochu w grodzie w albumie „Festiwal czarownic”. To on często najlepiej wykonuje rozkazy i ma najlepsze pomysły, ale nikt go wtedy nie słucha. Wzorowany na Szwejku. Siłacz – wysoki i najsilniejszy ze zbójcerzy. Skończył warsztaty dla oprawców z wyróżnieniem za sadyzm co zostaje wspomniane w „Królewskiej Konnej”.
– gromada wyglądających nieco jak Krzyżacy rycerzy-rozbójników, których głównym celem jest złupienie i zdobycie Mirmiłowa, co nie jest dla nich prostym wyzwaniem, gdyż za każdym razem zostają pobici. Pod wpływem piwa mają skłonności do bójek. Pierwszy raz pojawili się w albumie „Szkoła latania”. W początkowych tomach seri byli bardzo liczni, zaś od albumu „Skarby Mirmiła” jest ich nieco mniej. Najważniejsi zbójcerze to: Mszczuj
Fochna
Dajmiech
Yarl Bjorn
Kaprylda
Walwuch – dowódca bandy Rarogów. Silny i dobrze zbudowany, razem ze swoimi zbójcami próbował zdobyć Mirmiłowo.
– dowódca bandy Rarogów. Silny i dobrze zbudowany, razem ze swoimi zbójcami próbował zdobyć Mirmiłowo. Borostwory – stwory zamieszkujące dzikie lasy. Bardzo boją się cywilizacji. Występują w komiksie W krainie borostworów, strzegą Pani Przyrody.
Podobieństwo do serii o Asteriksie i Obeliksie [ edytuj | edytuj kod ]
Seria komiksów o Kajku i Kokoszu pod wieloma względami przypomina francuskie komiksy o Asteriksie i Obeliksie. Wiele elementów w serii średniowiecznej jest niemal identycznych z tymi, występującymi w Asteriksie[14].
Fani często stawiali zarzuty o plagiat po obu stronach. Seria Christy Kajtek i Koko powstała przed Asteriksem, jednak średniowieczna wersja owych bohaterów – Kajko i Kokosz – powstała długo po pierwszych przygodach Galów.
Kajko i Kokosz w kulturze [ edytuj | edytuj kod ]
W 2001 rozpoczęły się zdjęcia do filmu fabularnego na podstawie albumu Dzień Śmiechały ale zarzucono ten projekt. Zrealizowany został również krótkometrażowy film animowany oparty na albumie Zamach na Milusia, scenariusz napisał Bartosz Wierzbięta. 16-minutowy film został wyemitowany w kinach w 2006 roku i spotkał się z negatywnymi reakcjami fanów[potrzebny przypis]. Głosu Kajkowi użyczył Maciej Stuhr, a Kokoszowi Cezary Żak, który miał także grać postać Kokosza w wersji fabularnej; projekt ten jednak także zarzucono.W 2021 twórcy filmu Boże Ciało zaczęli pisać scenariusz na nową aktorską wersję Kajka i Kokosz[15].
Serial telewizyjny [ edytuj | edytuj kod ]
Na przełomie lat 80. i 90. XX wieku w Bielsku-Białej podjęto próby stworzenia serialu animowanego, jednak zakończyły się one niepowodzeniem[potrzebny przypis]. W 2018 roku studio EGo film ogłosiło, że rozpoczęło prace nad adaptacją w formie serialu telewizyjnego[16][17], natomiast dwa lata później potwierdzono, że premiera odbędzie się 28 lutego 2021 na platfomie Netflix[18][19]. Za scenariusz odpowiadają Maciej Kur (autor nowych tomów Kajka i Kokosza) i Rafał Skarżycki[20], projekty postaci – Sławomir Kiełbus, którego na swojego następcę wskazał sam Janusz Christa[21]. Ponadto poinformowano, że głosy bohaterów użyczą: Artur Pontek (Kajko), Michał Piela (Kokosz), Jarosław Boberek (Mirmił), Agata Kulesza (Jaga) Jan Aleksandrowicz-Krasko (Łamingat), Anna Apostolakis (Lubawa), Grzegorz Pawlak (Hegemon), Jacek Kopczyński (Kapral), Abelard Giza (Oferma) i Krzysztof Zalewski (Wit)[22].
Komiks stał się podstawą do stworzenia wielu gier komputerowych. Pierwszą z nich była stworzona w 1994 gra Kajko i Kokosz, wydana na Amigę[23]. Jej rozszerzona konwersja na komputery PC, Kajko i Kokosz w krainie Borostworów, trafiła do sprzedaży rok później, a wersja CD 15 czerwca 1998[24]. 11 kwietnia 2005 wydana została pierwsza gra 3D nawiązująca do komiksu – Kajko i Kokosz: Szkoła latania[25], a 15 maja 2006 Kajko i Kokosz 2: Cudowny lek[26]. W 2012 roku powstała gra przygodowa Kajko i Kokosz: Mirmiłowo Wielkie, Podstęp kaprala i Rozprawa z Hodonem – przygotowana przez zespół Dagiel i Honey Flavour[27]. Pod koniec roku 2012 została wydana gra Kajko i Kokosz: Twierdza czarnoksiężnika[28] będąca zbiorczym wydaniem trzech poprzednich tytułów[29].
Jesienią 2009 wydawnictwo Egmont wydało grę planszową pt. Kajko i Kokosz – Wielki wyścig. Zadaniem graczy jest zwyciężyć w organizowanym przez księcia Bolka wyścigu dookoła grodu. Autorem gry jest Adam Kałuża. Kolejną grą planszową wydaną przez tę samą firmę była Kajko i Kokosz – Wyprawa śmiałków, której autorem jest Roberto Fraga.
Przedstawienie teatralne [ edytuj | edytuj kod ]
Pierwsza adaptacja teatralna Kajka i Kokosza była w Słupsku w 1986 roku[30]. Reżyserką była Bogusława Czosnowska. W roli Kajka wystąpił Adam Gromadzki, a w roli Kokosza Jerzy Karnicki.
W grudniu 2010 w Teatrze im. Stefana Jaracza w Olsztynie odbyła się premiera przedstawienia Kajko i Kokosz będącego sceniczną adaptacją tomu Festiwal Czarownic. Reżyserem przedstawienia była Marta Ogrodzińska[31].
11 września 2021 w Teatrze Syrena w Warszawie odbyła się premiera musicalu Kajko i Kokosz. Szkoła latania. Autorami adaptacji i libretta są Marcin Pieszczyk i Marcin Zawada, teksty piosenek napisał Jakub Szydłowski, który spektakl także wyreżyserował. Muzykę do przedstawienia skomponował Jakub Lubowicz[32].
Park rozrywki [ edytuj | edytuj kod ]
Władze Sopotu, wieloletniego miejsca zamieszkania Janusza Christy, planują utworzyć w mieście gród Kajka i Kokosza, by mogli stać się jednym z symboli kurortu[33].
Polska firma TissoToys wyprodukowała figurki z postaciami z komiksu Kajko i Kokosz w serii poświęconej bohaterom polskich komiksów[34]. Firma otrzymała Medal Targów Kielce za figurki przedstawiające kultowe postacie z polskich bajek[35]. Autorem projektów w 3D Milusia, Kajka, Kokosza, Hegemona, Kaprala oraz Łamignata jest Grzegorz Kupiec[potrzebny przypis]. Oficjalna premiera figurek odbyła się na Międzynarodowym Festiwalu Komiksu i Gier w Łodzi w 2012[36].
So you have finished reading the kajko i kokosz scenariusz lekcji topic article, if you find this article useful, please share it. Thank you very much. See more: kajko i kokosz, szkoła latania – opracowanie lektury pdf, Kajko i Kokosz: Szkoła latania film, Kajko i Kokosz nacobezu, Kajko i Kokosz postacie do druku, Kajko i Kokosz Szkoła latania streszczenie, Kajko i Kokosz lektura
